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小婴孩 中国幼儿潜能阶梯科学开发· 阶梯数学 2-3岁

小婴孩 中国幼儿潜能阶梯科学开发· 阶梯数学 2-3岁

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  • 商品货号:B0406
  • 商品品牌:小婴孩
    商品重量:300克
  • 上架时间:2011-10-04
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小婴孩 中国幼儿潜能阶梯科学开发

 

阶梯数学(2-3岁)

 

作者:王小英

出版社:吉林美术出版社

开本:889*1194mm  1/16

印张:2.5

版次:2011年3月第1版

印次:2011年3月第1次印刷

页数:38页

成品尺寸:长 17.5cm  宽 21cm  

重量:0.2kg

ISBN:9787538649000

 

内容介绍

 

       《中 国幼儿潜能阶梯科学开发》由著名幼教专家、东北师范大学教科院学前教育系博士生导师王小英教授,率领具有丰富一线教学经验的幼儿园园长与骨干教师,历时三年时间精心为中国儿童打造。融合了世界先进的幼儿教育理念,同时更加关注中国孩子 自身特色。全书分为3个年龄段:23岁、34岁、45岁,逐级科学开发。贴近最新《幼儿园教育指导纲要》,与中国幼儿园教学同步,分龄开发,幼小衔接,为幼儿轻松进入小学打下良好基石。全系列图书既适合家庭亲子互动学习,也可作为幼儿园的辅助教材使用。包含25岁幼儿阶段必备的核心知识与基本能力,通过有趣的情境、游戏和多种方式的训练,让幼儿在轻松掌握各种学习内容的同时,心理、态度、价值观也得到提升。全书附赠精美贴纸,既能增加幼儿的学习兴趣,也有助于培养想象力。

 

编辑推荐

 

    全系列图书既适合家庭亲子互动学习,也可作为幼儿园的辅助教材使用。包含25岁幼儿阶段必备的核心知识与基本能力,通过有趣的情境、游戏和多种方式的训练,让幼儿在轻松掌握各种学习内容的同时,心理、态度、价值观也得到提升。全书附赠精美贴纸,既能增加幼儿的学习兴趣,也有助于培养想象力。

 

 

作者简介

王 小英,东北师范大学教科院教授,博士生导师,心理学博士,世界学前教育组织中国委员会委员,中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任委员,中国家庭教 育学会理事。曾在日本从事学前教育研究与工作多年,具有丰富的理论与教学经验,共出版著作30余部,发表学术论文60余篇。承担省级、国家级课题共6项, 获省级科研成果奖励6项。
 

目录

对应关系
初步理解事物的对应羊绒,感知一一对应。
捉迷藏
美丽的花
好吃的水身
蜜蜂与花朵
找食物
巧分餐具
快乐呼啦圈

形色辨识
感知图形变化与空间的关系,通过辨识进一步感知几何图形。
圆形物体
尖尖的三角形
好吃的早餐
有趣的形状
踩红点
向日葵
扑蝴蝶
好看的项链
放风筝

5以内数量的感知与对应,5以内的计数。

鸡妈妈和鸡宝宝
一棵大树
两只天鹅
三只小熊
夺红旗
数数歌
连线游戏
海底世界

量的比较

大小、长短、高矮、粗细、宽窄的感知与比较。
大和小
谁最大谁最小
比高矮
小猴爬树
谁的鼻子长
滑滑梯
滚筒真有趣
小猫的新垫子
小熊的空气棒

空间辨识
区分上下,里外的关系。
动物园
帽子、衣服在哪里
摆玩具
收萝卜
小兔过生日
 

文摘

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